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Lectoaperitivos.com: El Proyecto

“Un blog así, cumple un papel elemental para pensar, compartir y preservar los acervos culturales de la tradición oral hispana.”

Cybele Peña°

22 de mayo 2013

Vivimos días de desecho y prisa, donde pareciera no quedar tiempo para detenerse a contemplar la abundante belleza que nos rodea, desde la naturaleza y la creación humana. Lectoaperitivos.com busca ser un modo de recordarnos quiénes somos realmente, las maravillas que somos capaces de crear en solitario o en colectivo, cuando nos regalamos el tiempo para apreciar nuestro origen y expresarlo en versos y trazos de belleza.

 

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Introducción

Lectoaperitivos.com es un Proyecto promotor de la lectura desde las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), un sitio público específicamente, que surge a partir de la necesidad de compartir a gran escala abundante material del folclor poético y la poesía de autor conocido hispanoamericanos recopilado desde 2008.  Lectoaperitivos.com busca constituirse en una herramienta de educación literaria poniendo al alcance de mediadores de literatura infantil y juvenil (LIJ) y lectores de todas las edades y perfiles material poético de calidad, clasificado de manera clara, enriquecido con  atractivos  formatos propios de las TIC  con que niños y jóvenes –especialmente– se desenvuelven con total familiaridad.   Dicho material es presentado a modo de aperitivos, lectoaperitivos como les he llamado, que invitan no sólo a abrir el apetito lector o las ganas de leer, sino también a apreciar la riqueza de nuestro acervo cultural de tradición oral y la belleza del idioma español hecho poesía.  Finalmente, lectoaperitivos.com pretende transformarse en punto de encuentro para una comunidad que en su conjunto reconoce y satisface allí la necesidad de compartir, preservar, traspasar a las nuevas generaciones y crear material poético en idioma español.

 

Propuesta y objetivos generales

“Frente a, por un lado, la necesidad de educación literaria para formar lectores críticos, amplios, diversos, capaces de generar cambios positivos desde sus entornos y, por otro, frente a la oportunidad de compartir y traspasar más efectivamente la riqueza del folclor hispanoamericano a niños y jóvenes tomando ventaja de la herramienta efectiva que constituyen las TIC,  es que propongo lectoaperitivos.com.  El rico material de folclor poético que nuestros pueblos hispanoamericanos ofrecen a la humanidad, junto con la belleza de nuestro idioma hecho poesía por autores clásicos, modernos y contemporáneos son la oferta que lectoaperitivos.com pone a disposición de los mediadores (profesores, padres, abuelos, bibliotecarios, cuentacuentos, etc.) como un modo de encantar a niños y jóvenes especialmente con la lectura.  A su vez, esta oferta pretende evocar, preservar, difundir y traspasar dicho material de un modo estéticamente atractivo, sobrio, ordenado, enriquecido con material audiovisual, todo en un solo lugar. Lectoaperitivos.com busca también propiciar la colaboración de quienes lo visiten, aportando en diversos formatos material que conozcan  y piensen que no debe faltar en esta esmerada colección.  Así, se compartirán, por ejemplo, referentes poéticos que sin duda aportan en la construcción colectiva de sentido literario y cultural; se disfrutará en familia jugando y recordando joyitas con aroma a infancia de nuestro folclor; se afinará el sentido estético en torno a la palabra y la imagen; se despertarán las ganas de escribir poesía, etc.  En paralelo,  lectoaperitivos.com pretende ser punto de encuentro para todos los agentes –incluidos los lectores– ligados a la literatura hispanoamericana, particularmente infantil y juvenil, sirviendo a su vez como puente de comunicación entre ellos y trampolín desde donde derivar a otros géneros de la lectura literaria de calidad.

“En suma, lectoaperitivos.com busca generar espacios para disfrutar material poético hispanoamericano de calidad que invite a la lectura de lírica y de otros géneros literarios.  Asimismo, pretende contribuir al reconocimiento, valoración y traspaso –sacándole máximo partido a las TIC– del rico acervo de tradición oral de nuestros pueblos.

 

Objetivos específicos

“El material de folclor poético y poesía de autor conocido incluido en lectoaperitivos.com puede ser empleado con múltiples objetivos.  Entre ellos:

  • Proveer abundante material poético de autor y de la tradición oral hispanoamericana a profesores del área de Lenguaje a fin de complementar las unidades temáticas que aborden y facilitar la educación lectoescritora y literaria de sus alumnos.
  • Permitir que profesores de los ciclos pre-básico y básico encuentren fácilmente material que apunte a distintos objetivos curriculares.  Por nombrar algunos: celebrar fiestas y efemérides, introducir actividades de lectoescritura, trabajar sonidos y combinaciones silábicas con  juegos de palabras, conocer la obra de un determinado autor, etc.
  • Poner a disposición de profesores de áreas distintas a la de Lenguaje modos simples pero eficaces de promover la lectura y el uso adecuado del idioma español, desde sus flancos, sin que les reste demasiado tiempo a su asignatura.
  • Introducir actividades promotoras de la lectura, como por ejemplo, un cuentacuentos o una narración oral.
  • Ofrecer a las familias material bello y lúdico que estimule la lectura de todos sus miembros.
  • Rescatar y promover el rico folclor poético de nuestros pueblos y la poesía de autores clásicos, modernos y contemporáneos hispanoamericanos.
  • Propiciar el acercamiento entre generaciones y culturas, evocando y/o conociendo referentes de la infancia y el folclor poético como canciones, rondas, oraciones, refranes, retahílas, etc.
  • Promover la creación de poesía en personas de toda edad, pero especialmente, en niños y jóvenes.
  • Proporcionar un canal serio y atractivo entre autores, ilustradores, editoriales, promotores, libreros, narradores y en general todos los agentes ligados al mundo de la lectura con el público lector y no lector aún, desde el cual exponer, difundir y facilitar su trabajo en torno a la lectura y la literatura, empleando códigos de comunicación actuales.

 

Génesis del Proyecto

“En el año 2008, en el marco del Diplomado de literatura infantil y desarrollo de la lectura dictado por la escritora, profesora e investigadora chilena Cecilia Beuchat en la Universidad Alberto Hurtado, Santiago de Chile, las alumnas participantes debimos confeccionar nuestra Caja de antología poética.   En cualquier material firme, esta Caja debía contener fichas de cartón con un amplio corpus recopilado del folclor poético y la poesía de autor conocido hispanoamericanos.  Así, debíamos incluir:

  • Del folclor poético.  Acertijos y trabalenguas (ambos clasificados en fáciles, de mediana dificultad y difíciles), adivinanzas clasificadas por temas, advertencias, canciones, colmos, coplas, cuentas y suertes, cuentos breves en verso, cuentos de nunca acabar, chistes cortos, principios y finales de cuentos en verso, juegos de manos y dedos, mentiras y patrañas, nanas, no es lo mismo, oraciones, poemas populares, refranes, retahílas, rimas de tiempo, rondas y juegos de patio, versos absurdos, versos para situaciones concretas y villancicos.
  • Poesía de autor conocido.  Adivinanzas, limericks, haikus, máximas, mentiras y patrañas, nanas, principios de cuentos, trabalenguas.   Poemas clasificados según temas:   Canciones juegos y juguetes, Chile, comunidad, cosmos, cuerpo humano, efemérides, escuela, familia, fiestas y celebraciones, humor, mundo animal, mundo vegetal, naturaleza, objetos, oficios, religiosos, sentimientos, tiempo.

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“El objetivo de concentrar este corpus en fichas era contar de manera práctica y fácil con material al cual acceder en cualquier momento durante nuestro quehacer como profesores y/o bibliotecarios, mediadores de LIJ.   Desde ese tiempo, la Caja siguió creciendo al sumarle más material a partir de libros, páginas web y personas que directamente fueron colaborando con esta antología poética.  Sin embargo, al mismo tiempo crecía en mí la inquietud  de que tanto material valioso sólo pudiese ser compartido dentro de un círculo muy limitado -la familia, los alumnos y los niños del cuentacuentos.  Fue así como al cabo de cinco años, ya casi al término de mi Máster en Libros y Literatura Infantil y Juvenil en la Universidad Autónoma de Barcelona, con todo el conocimiento ganado, y en especial, a partir del Proyecto que presenté para la asignatura Proyectos de promoción lectora con los profesores María Beatriz Medina y José Urriola, es que di con la solución para difundir y aprovechar al máximo el  material recopilado, continuar agregándole nuevo, enriquecerlo con formatos que sólo se encuentran en las TIC y presentarlo en códigos que a niños y jóvenes les resultan absolutamente familiares:  La creación de lectoaperitivos.com“°°

Responsables del Proyecto

La gestora, responsable y administradora del sitio soy yo, Astrid Valderrama Reyes.  El diseño y mantención del sitio web lo comparto con la empresa TanabotaStudio a través de su socia directora, Gabriela Vogt.

Lectoaperitivos.com es una Propuesta de promoción lectora y colaboración en la educación literaria desde el folclor poético y la poesía de autor hispanoamericanos a través de las TICdesarrollada inicialmente para la asignatura Proyectos de Promoción lectora a cargo de los profesores María Beatriz Medina y José Urriola; y luego como Proyecto Final para el Máster en libros y literatura infantil y juvenil en la Universidad Autónoma de Barcelona, 6ª versión 2012-2013.

Pero esto, ¡recién empieza señores!  Lectoaperitivos.com ha llegado para quedarse.

Les invito entonces a regalarse una pausa, sentarse a esta mesa abundante y disfrutar con amigas y amigos degustando deliciosos lectoperitivos que despiertan el apetito lector.

 

Astrid Valderrama

La “chef” de lectoaperitivos.com

 

° Cybele Peña (Caracas, Venezuela) Tutora del Proyecto lectoaperitivos.com Licenciada en Letras por la Universidad Católica Andrés Bello y magíster en Estudios Culturales y Crítica por la Universidad de Londres. Investigadora y Coordinadora del Comité de Evaluación del Banco del Libro.  Profesora de los cursos “Perspectivas críticas de la literatura infantil”  y “Entre la evaluación y la selección” en el Máster en libros y literatura infantil y juvenil de la Universidad Autónoma de Barcelona. Se ha desempeñado como profesora de Lenguaje y Comunicación en la Universidad Católica Andrés Bello y en el Instituto Universitario Jean Piaget y como profesora de Literatura y Comunicación en la UCAB. Dicta el seminario “Literatura infantil: Representaciones culturales y tradición literaria” en la Escuela de Letras de la UCAB.

°° Fragmento de mi Trabajo Final para el Máster en libros y literatura infantil y juvenil de la Universidad Autónoma de Barcelona, 6ª versión 2012-2013.

Epílogo

El pasado 4 de septiembre de 2013, recibí la calificación a mi Trabajo Final de Título del Máster en Libros y Literatura Infantil y Juvenil en la Universidad Autónoma de Barcelona:

Título: Lectoaperitivos.com: Una propuesta de promoción lectora y colaboración en la educación literaria desde la poesía y el folclor poético hispanoamericanos a través de las TIC

Alumna: Astrid Valderrama

Calificación: 10

Comentario:

El portal web lectoaperitivos.com desarrollado por Astrid Valderrama constituye un espacio notable para la promoción de la lectura y la preservación del acervo poético y oral hispanoamericanos. Este sitio web tiene proyecciones e instrumentos para tener una incidencia real como herramienta en la promoción de la lectura, además de estar concebido con esmero y calidad gráfica y textual. El documento que presenta esta propuesta deja conocer los objetivos de lectoapertivos.com y da cuenta del proceso de creación y de estudio, en diálogo con los objetivos y líneas de investigación del máster. La creadora de este espacio no sólo pondera los fines y alcances de su proyecto web, también deja conocer sus negociaciones con temas como las redes sociales o los derechos de autor en el marco de los espacios digitales. En definitiva, una propuesta concreta e innovadora, muy bien concebida y trabajada al detalle.

Agradecida, y con la complacencia de mis maestros, continúo trabajando para ofrecerles permanentemente un sitio de “alta cocina” poética donde todos puedan fascinarse saboreando exquisitos bocados de tradición oral y poemas de Hispanoamérica al mundo.  ¡Salud!